PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN LOJI CIPANAS KABUPATEN CIANJUR
DOI:
https://doi.org/10.32832/at-tadib.v8i1.19469Keywords:
Metode pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Anti KorupsiAbstract
Tujuan penlitian ini untuk mengetahui apakah pengembangan bahan ajar berbasis pendeka-tan pendidikan antikorupsi dapat di hubungkan dengan pembelajaran Pendidikan Agama Is-lam di SDN Loji Cipanas Kabupaten Cianjur, bagaiamana cara penggunaan metode yang efektif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Role Playing, diskusi. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Hasil penelitian ini menunjuk-kan bahwa guru Pendidikan Agama Islam dan siswa di SDN Loji Cipanas Kabupaten Cianjur telah memahami pengertian korupsi dan Pendidikan Anti Korupsi. Materi Pendidi-kan Agama Islam yang dapat dihubungkan dengan Pendidikan Antikorupsi yaitu memahami arti dan makna dari Jujur. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkat-kan pendidikan antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari.
References
Amin, A., Wiwinda, W., Alimni, A., & Yulyana, R. (2018). Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam Berbasis Model Pembelajaran Inquiry Training Untuk Karakter Kejujuran Siswa Sekolah Menengah Pertama. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 17(1). https://doi.org/10.29300/attalim.v17i1.1418
Anuraga, I. K. G. B., N.Suparta, I., & G.P.Sudiarta, I. (2013). Kooperatif Stad Berorientasi Kearifan Lokal Terhadap Prestasi Belajar. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 2, 17.
Isabela, M. A. C. (2022). Upaya Pencegahan Korupsi. Kompas, 1–27. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2022/03/26/02000091/upaya-pencegahan- korupsi#:~:text=Upaya represif dalam mencegah tindak,korupsi yang diprioritaskan untuk diberantas.
Mudemar A. Rasyidi. (2014). Korupsi Adalah Suatu Perbuatan Tindak Pidana Yang Merugikan Negara Dan Rakyat Serta Melanggar Ajaran Agama. Jurnal Mitra Manajeman, 6(2), 38.
Riyadi, S. (2022). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Selamat Riyadi 1 SMK NEGERI 1
MENGGALA TULANG BAWANG. AL-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 2(1). Retrieved
from file:///C:/Users/ASUS/Downloads/ARTIKEL+SELAMAT+RIYADI.pdf
Suniti, S. (2021). Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi Melalui Pendidikan Agama Islam. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 10(1), 114–134. https://doi.org/10.24235/edueksos.v10i1.7874
Tatang Muh Nasir, Hasbiyallah, Ujang Dedih, N. V. F. (2023). MODEL DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMPNEGERI1
KADIPATENKABUPATEN TASIKMALAYA. Arzusin Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Dasar, 3(April 2023), 117–123.
https://doi.org/https://doi.org/10.58578/arzusin.v3i2.987 MODEL
Tatang Muh Nasir, Irawan, I., & Priyatna, T. (2022). Pembelajaran al-Quran Menggunakan Pendekatan Ilmiah di SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya. Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan, 06(2), 192. https://doi.org/https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v6i2.5416
Buku
Abdullah, A. (2017). Komunikasi Korupsi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
All, N. T. P. et. (2018). Pendidikan Antikorupsi Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Sekretariat Jenderal Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
Haida, E. P. S. dan. (2018). Analisis Tingkat Berfikir Kreatif Siswa dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Kelas VII MTS Al-Washliyah Medan Krio. Skripsi, (2016), 30.
Handoyo, E. (2013). Pendidikan Antikorupsi. Yogyakarta: Penerbit Ombak. Nadapdap, B. (214 C.E.). Korupsi Belum Ada Matinya. Jakarta: Permata Aksara.
